THXH lop 1

1
Bài 26:
Người thực hiện: Cấn Ngọc Bích
Đơn vị : Trường TH Phan Chu Trinh
2
I. YÊU CầU
1. Kiến thức:
-HS nhận biết các bộ phận bên ngoài của con gà
-Phân biệt : gà trống, gà mái, gà con.
-Nêu ích lợi của việc nuôi gà.
2.Thái độ:
-Có ý thức chăm sóc gà.
3.Kỹ năng:
Vẽ con gà tuỳ thích.
3
II.Hoạt động dạy và học.
4
A.Bài cũ

-Cá sống ở đâu?Hãy nêu các bộ
phận bên ngoài của con cá?

-Ăn cá có lợi ích như thế nào? Hãy
kể tên các loại cá con biết?
B. Bài mới
5
Bài 26:
Đố con biết con gì?
6
Hoat động 1: Quan sát tranh.
Tranh 1:

Nêu các bộ
phận bên ngoài
của con gà

-Gà di chuyển
bằng những bộ
phận nào?

Gà kiếm ăn bằng
những bộ phận
nào?
HS thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến(bổ sung)
7
Kết luận:
-Gà có đầu,mình,chân,cánh và đuôi.
-Gà di chuyển bằng chân và có thể bay nhờ có cánh.
-Chân và mỏ giúp gà bới tìm thức ăn.
8
Tranh 2:
HS quan sát và thảo luận nhóm:

Đâu là gà trống? Gà mái? Gà con?
Tại sao con biết?
9
Đại diện các nhóm nêu ý kiến và bổ sung.
To, chân cao,
lông sặc sỡ, biết
gáy
Nhỏ hơn, chân thấp,
lông không sặc sỡ, đẻ
trứng,
Nhỏ, mới nở thường có
một màu lông, tiếng kêu
chiếp chiếp
Gà trống:
Gà mái:
Gà con:
10
Kết luận:
Gà trống , gà mái, gà con khác nhau ở kích thước,
màu lôngvà tiếng kêu.
11
Hoạt đông 2: Làm việc với SGK.
-HS quan sát tranh 3,tranh 4, HS nêu nội dung từng tranh.
Tranh3 : Nuôi gà trong gia đình.
Tranh 4 : Nuôi gà công nghiệp
12
Hoạt động lớp:

Nuôi gà để làm gì?
Ăn thịt
Ăn trứng

Kể những món ăn chế biến từ gà và trứng
gà?
Kết luận:
Thịt gà và trứng gà cung cấp nhiều chất đạm rất tốt cho sức khoẻ.
13
Trò chơi 1:
Đuôi
Cánh
Chân
Mỏ
Đầu
Mình
Chuyển thư đúng địa chỉ.
Đúng
Sai
Cách chơi 2: (Mỗi nhóm 2 HS )Nối nhanh vào hình vẽ.
C.Củng cố
14
Trò chơi 2(3HS chơi).
Cách chơi:3 HS cầm ảnh nhỏ dán vào vòng tròn tương ứng.
Gà trống Gà con
Gà mái
Chiếp chiếp
Cục ta cục tác
ò ó o
Thi vẽ con gà theo ý thích.

Xem chi tiết: THXH lop 1